Buenas, siento no haber actualizado esto mucho, pero he estado de puente y esta/s semana/s voy a ir un poco chungo de tiempo. Entre el dichoso viaje a Munich de la semana que viene, el curso de flash de esta semana y el artículo que debo hacer para el 10 de Noviembre, voy liao.
Ejemplo (hoy): de 12 a 2 tengo francés (aun no he hecho los ejercicios), de 2 a 3 valenciano, de 4 a 9 curso de flash. Tengo una hora para salir de valenciano, comer y irme a lo de flash, se puede. Todo el resto del tiempo (de 9 a 11:30, que tengo que hacer los ejercicios) lo puedo dedicar a escribir en el blog, a intercambiar mails con los colegas, a ver internet, y a currar un poco.
Bueno, a lo que vamos. Hemos presentado la web del proyecto a un concurso llamado "Best IST Project Award" que es básicamente decidir la mejor web de un proyecto europeo como el nuestro.
La ronda de clasificación se hace mediante votación popular, y luego unos "expertos" eligen la ganadora entre las más votadas, vamos, a lo OT.
Supongo que ya tendrás claro lo que te voy a pedir. Exacto, que votes por nuestra web. Aunque no vamos a ganar, hay que intentarlo.
No creo que ganemos por dos razones. Primero, todas las páginas tendrán muchos votos y, segundo, aunque seamos la más votada, ningún jurado nos elegiría la mejor web.
Recordemos que estamos hablando de la web que programé yo mismo cuando no tenía ni idea de HTML ni PHP, y encima siguiendo un diseño que ni era mío, ni me habían explicado.
Entrad en este enlace, que es el de votar a la página de CASBliP y ponerle una buena puntuación. Mejor poner Excellent en todos lo apartados. Si sois muy rastreros, que sé que muchos los sois, también podéis entrar en las otras webs y ponerles mala puntuación. Yo no lo hago por la falta de tiempo expuesta en el primer párrafo del post.
Votad pequeños, votad.
Mostrando entradas con la etiqueta doctorado. Mostrar todas las entradas
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18 octubre 2006
21 agosto 2006
Veraneando y trabajando
Ayer sólo hubo una visita, y es que ya no leo el blog ni yo mismo. Claro, estando en la playita de relax lo que apetece es ir a tomar una cervecita fría y unos mejillones.
La verdad es que se me ha pasado el veranito muy rápido, y aunque aún quedan unas semanas de verano, ya empieza a volver la gente para prepararse los exámenes de Septiembre. De hecho la biblioteca ya está a tope de gente empollando.
Yo sigo aquí haciendo como que trabajo. Las semanas pasadas sólo estábamos Bea, Samu y yo. Pero Bea se ha ido otra vez de vacaciones después de haber estado unas semanas en México, ahora se ha ido a su pueblo. Y Samu se ha pirado a Gante, Bélgica hasta Diciembre, obviamente no se va de vacaciones, si no a cumplir una estancia en una universidad extranjera, que es uno de los requisitos para pedir el premio especial de tesis de no sé que.
Hoy ha venido Loli de sus vacaciones, así que por lo menos no estaré solo lo que queda de verano.
Como decía, la gente va viniendo poco a poco, y aunque se supone que vienen a estudiar, algún día tendrán que salir a tomar algo, vamos, digo yo.
Bueno, voy a ponerme a currar que me he propuesto perder menos el tiempo y trabajar duro. Al menos mientras no se me ocurra ninguna chorrada que poner.
Y para los que dicen que mi blog es una mierda: sé quienes sois, sé donde vivís y sé como haceros sufrir. Os vigilo de cerca.
La verdad es que se me ha pasado el veranito muy rápido, y aunque aún quedan unas semanas de verano, ya empieza a volver la gente para prepararse los exámenes de Septiembre. De hecho la biblioteca ya está a tope de gente empollando.
Yo sigo aquí haciendo como que trabajo. Las semanas pasadas sólo estábamos Bea, Samu y yo. Pero Bea se ha ido otra vez de vacaciones después de haber estado unas semanas en México, ahora se ha ido a su pueblo. Y Samu se ha pirado a Gante, Bélgica hasta Diciembre, obviamente no se va de vacaciones, si no a cumplir una estancia en una universidad extranjera, que es uno de los requisitos para pedir el premio especial de tesis de no sé que.
Hoy ha venido Loli de sus vacaciones, así que por lo menos no estaré solo lo que queda de verano.
Como decía, la gente va viniendo poco a poco, y aunque se supone que vienen a estudiar, algún día tendrán que salir a tomar algo, vamos, digo yo.
Bueno, voy a ponerme a currar que me he propuesto perder menos el tiempo y trabajar duro. Al menos mientras no se me ocurra ninguna chorrada que poner.
Y para los que dicen que mi blog es una mierda: sé quienes sois, sé donde vivís y sé como haceros sufrir. Os vigilo de cerca.
10 agosto 2006
Asignaturas del doctorado. Segundo artículo.
¿Has visto el comentario que han dejado en el post anterior? ¿un nuevo tipo de spam?
Siguiendo con lo que iba diciendo ayer, en el doctorado se contemplan 20 créditos de asignaturas o cursos. Yo me he matriculado de 21,5 y como la beca sólo te cubre 20 créditos, los otros los tuve que pagar de mi bolsillo... mentira, que luego me lo pagó Guillermo en carnes.
A lo que voy, las asignaturas son estas, juzgad vosotros mismos:
Estrategias, Métodos Y Técnicas En El Diseño Industrial
Gestión Del Color En El Diseño De Productos Industriales
Implantación Y Gestión De Tecnologías CAD
Métricas Difusas. Aplicaciones
Proceso De Transferencia Del Diseño Al Producto
Visualización 3d Y Realidad Virtual Para Presentación Del Producto
Ya hemos terminado prácticamente todas las asignaturas. En algunas universidades reparten los créditos en los dos primeros años del doctorado, mientras se prepara el DEA, para no agobiar a los estudiantes; en otras universidades se prefiere cursar el primer año todos los créditos. Yo los he hecho en 6 meses. (Sí, me molo a mi mismo, qué pasa?)
Como dije ayer, las asignaturas son interesantes, pero a mí no llegan a entusiasmarme mucho, no voy a ponerme a hablar de cada una, que luego los profesores me darán capones, aunque no estén reconocidos como método didáctico en la ley.
Anteayer terminé un trabajo-artículo para la primera asignatura de la lista, que nos la ha dado Bernabé, todo un erudito en el diseño industrial. Ahora estoy buscando alguna revista que sea lo suficientemente "adecuada" para poder aceptar mi artículo, que aquí lo que interesa es publicar, publicar y publicar en vez de privatizar, privatizar y privatizar.
El artículo se titula "Desarrollo metodológico de estrategias en diseño Web" ahí es ná. La revista que busco puede ser tanto de informática (a poder ser especializada en internet, páginas web, etc) o bien de diseño puro y duro.
Lo digo por si alguien tiene alguna idea y me puede ayudar.
Si eres uno de mis cuatro seguidores habituales, te estarás preguntando qué tienen que ver las estrategias en diseño Web con mis entornos 3D y desentrelazados o lo que quiera que yo haga aquí.
Pues nada. Pero el trabajo era sobre estrategias de diseño de productos y yo sé de diseño de productos tanto como de variedades de lechugas, por lo que propuse hacerlo sobre diseño Web, que aunque tampoco sé mucho, algo más si que sé. Ahora se puede decir que soy un experto...
bueno, dejémoslo en entendido.
Siguiendo con lo que iba diciendo ayer, en el doctorado se contemplan 20 créditos de asignaturas o cursos. Yo me he matriculado de 21,5 y como la beca sólo te cubre 20 créditos, los otros los tuve que pagar de mi bolsillo... mentira, que luego me lo pagó Guillermo en carnes.
A lo que voy, las asignaturas son estas, juzgad vosotros mismos:
Estrategias, Métodos Y Técnicas En El Diseño Industrial
Gestión Del Color En El Diseño De Productos Industriales
Implantación Y Gestión De Tecnologías CAD
Métricas Difusas. Aplicaciones
Proceso De Transferencia Del Diseño Al Producto
Visualización 3d Y Realidad Virtual Para Presentación Del Producto
Ya hemos terminado prácticamente todas las asignaturas. En algunas universidades reparten los créditos en los dos primeros años del doctorado, mientras se prepara el DEA, para no agobiar a los estudiantes; en otras universidades se prefiere cursar el primer año todos los créditos. Yo los he hecho en 6 meses. (Sí, me molo a mi mismo, qué pasa?)
Como dije ayer, las asignaturas son interesantes, pero a mí no llegan a entusiasmarme mucho, no voy a ponerme a hablar de cada una, que luego los profesores me darán capones, aunque no estén reconocidos como método didáctico en la ley.
Anteayer terminé un trabajo-artículo para la primera asignatura de la lista, que nos la ha dado Bernabé, todo un erudito en el diseño industrial. Ahora estoy buscando alguna revista que sea lo suficientemente "adecuada" para poder aceptar mi artículo, que aquí lo que interesa es publicar, publicar y publicar en vez de privatizar, privatizar y privatizar.
El artículo se titula "Desarrollo metodológico de estrategias en diseño Web" ahí es ná. La revista que busco puede ser tanto de informática (a poder ser especializada en internet, páginas web, etc) o bien de diseño puro y duro.
Lo digo por si alguien tiene alguna idea y me puede ayudar.
Si eres uno de mis cuatro seguidores habituales, te estarás preguntando qué tienen que ver las estrategias en diseño Web con mis entornos 3D y desentrelazados o lo que quiera que yo haga aquí.
Pues nada. Pero el trabajo era sobre estrategias de diseño de productos y yo sé de diseño de productos tanto como de variedades de lechugas, por lo que propuse hacerlo sobre diseño Web, que aunque tampoco sé mucho, algo más si que sé. Ahora se puede decir que soy un experto...
bueno, dejémoslo en entendido.
09 agosto 2006
Reflexiones sobre el doctorado
Supongo que a estas alturas todos lo que alguna vez han leído el blog ya sabrán que estoy haciendo el doctorado, y los que no lo leen nunca, poco a poco se van enterando. A pesar de que Clarisa me dijo en su día que ni se me ocurriese hacer el doctorado en España, lo estoy haciendo, pero no es que tenga espíritu en llevar la contraria, y menos a una teleco estudiante de doctorado en Noruega, es que simplemente las cosas han ido así. Lo que Clarisa quería decir es que si alguien tiene pensado hacer el doctorado, que se vaya al extranjero a hacerlo, que las condiciones del estudiante de doctorado y del investigador son mucho mejores en otros países que en España. Yo le di la razón, tampoco pensaba hacer el doctorado, lo que sucedió es que una vez en España empecé a buscar trabajo (solo mandé un CV y a través del messenger a Fernando) pero también estaba mirando las becas en la universidad, ya que me hacía más gracia trabajar en la universidad que tener que ir a Paterna todos los días. Entonces un pajarito me enseñó unas becas de investigación en la universidad, las pedí, me dieron una y cuando fui a ver de qué iba me dijeron que eran para hacer el doctorado. Como la hubiese cogido igual, me dije: "bueno, hacer el gamba un tiempo en la universidad y sí te sacas el doctorado al mismo tiempo, pues estupendo" y aquí estoy.
Ayer por la tarde, cuando íbamos al Leroy a perder un poco el tiempo, nos encontramos con el señor Manuel Buitrago (Sherlock para algunos y El Bufanda para muchos) y me preguntó que cómo iba teleco, claro, es la típica pregunta que se le hace a alguien que hace meses o años que no ves.
- Terminado - le dije - ahora estoy haciendo el doctorado. Y entonces surge el otro malentendido generalizado. El doctorado que estoy haciendo no es de teleco. ¿comor? aaa, cosas de la vida.
Veamos, según mi experiencia, y puedo estar equivocado, lo único que cambiaría si hiciese el doctorado en teleco serían las asignaturas de doctorado, pues las que he hecho no son de teleco si no de diseño industrial. ¿que por qué estudio doctorado y encima de diseño industrial?
Yo veo tres partes en el doctorado: las asignaturas o cursos, el DEA y la tesis.
Estaría muy bien que las asignaturas tuviesen relación directa con la tesis, aunque dudo que muchos doctorandos tengan esa ventaja. También sería recomendable que el DEA tuviera relación con la tesis.
Pues según creo, los cursos de doctorados son más o menos un trámite, puedes aprender cosas interesantes. A mi la verdad es que la mayoría de asignaturas han pasado sin pena ni gloria; eran interesantes, pero a mí el diseño industrial pues como que no me llama mucho, de todas formas se ha aprovechado el tiempo.
Ayer por la tarde, cuando íbamos al Leroy a perder un poco el tiempo, nos encontramos con el señor Manuel Buitrago (Sherlock para algunos y El Bufanda para muchos) y me preguntó que cómo iba teleco, claro, es la típica pregunta que se le hace a alguien que hace meses o años que no ves.
- Terminado - le dije - ahora estoy haciendo el doctorado. Y entonces surge el otro malentendido generalizado. El doctorado que estoy haciendo no es de teleco. ¿comor? aaa, cosas de la vida.
Veamos, según mi experiencia, y puedo estar equivocado, lo único que cambiaría si hiciese el doctorado en teleco serían las asignaturas de doctorado, pues las que he hecho no son de teleco si no de diseño industrial. ¿que por qué estudio doctorado y encima de diseño industrial?
Yo veo tres partes en el doctorado: las asignaturas o cursos, el DEA y la tesis.
Estaría muy bien que las asignaturas tuviesen relación directa con la tesis, aunque dudo que muchos doctorandos tengan esa ventaja. También sería recomendable que el DEA tuviera relación con la tesis.
Pues según creo, los cursos de doctorados son más o menos un trámite, puedes aprender cosas interesantes. A mi la verdad es que la mayoría de asignaturas han pasado sin pena ni gloria; eran interesantes, pero a mí el diseño industrial pues como que no me llama mucho, de todas formas se ha aprovechado el tiempo.
01 agosto 2006
Documentación de CASBliP web-site
1 de Agosto. Universidad Politécnica de Valencia.
Análisis de actividad: 0,01%
Resumen del ambiente: "aquí no está ni el gato"
Si en Julio la universidad se queda paralizada, en Agosto es que directamente no hay nadie, bueno, alguno queda por ahí como yo.
Acabo de pasar por la biblioteca de devolver dos películas y habría unas 10-15 personas estudiando, supuestamente los exámenes de Septiembre, al estilo Mr.Packet.
En cuanto a mí, estoy prácticamente sólo en el grupo; lo que se agradece bastante a la hora de trabajar mucho más tranquilo. Sí, aunque parezca mentira trabajo, bueno, alguna partidilla al minigolf cae de vez en cuando, pero si que trabajo, que soy un tío responsable.
Lo primero que hice en el grupo cuando vine, a principio de año, fue aprender PHP (a parte del código PHP) para hacer la página web del proyecto CASBliP. Este proyecto, como todos, se divide en diversas tareas, una de ellas es hacer la página web, y como es un proyecto europeo, que lo pagamos todos los europeos, pues hay que hacer informes y cosas así para decir en que te gastas el tiempo y el dinero. Todo esto se traduce en que cada tarea tiene su deliverable asociado, un documento donde se explica qué se ha hecho y cómo para cada tarea.
El deliverable de la página web es para Septiembre, así que ahora estoy terminándolo. Antes de terminarlo, hay que terminar los manuales de usuario de la página. Así que termino el manual y luego el deliverable y lo dejo listo para Septiembre entregarlo.
A parte del tema de la documentación de la página web, tengo que terminar un par de trabajillos para asignaturas de doctorado. El primero es un artículo sobre estrategias en el diseño web que está casi terminado, estaría bien publicarlo en alguna revistilla de diseñadores. El otro trabajo es una parte de mi DEA, que supuestamente lo leo en Diciembre, si no antes. Así que debería escribirlo entero y me quito otro muerto de encima.
Pues eso es lo que hago últimamente.
Análisis de actividad: 0,01%
Resumen del ambiente: "aquí no está ni el gato"
Si en Julio la universidad se queda paralizada, en Agosto es que directamente no hay nadie, bueno, alguno queda por ahí como yo.
Acabo de pasar por la biblioteca de devolver dos películas y habría unas 10-15 personas estudiando, supuestamente los exámenes de Septiembre, al estilo Mr.Packet.
En cuanto a mí, estoy prácticamente sólo en el grupo; lo que se agradece bastante a la hora de trabajar mucho más tranquilo. Sí, aunque parezca mentira trabajo, bueno, alguna partidilla al minigolf cae de vez en cuando, pero si que trabajo, que soy un tío responsable.
Lo primero que hice en el grupo cuando vine, a principio de año, fue aprender PHP (a parte del código PHP) para hacer la página web del proyecto CASBliP. Este proyecto, como todos, se divide en diversas tareas, una de ellas es hacer la página web, y como es un proyecto europeo, que lo pagamos todos los europeos, pues hay que hacer informes y cosas así para decir en que te gastas el tiempo y el dinero. Todo esto se traduce en que cada tarea tiene su deliverable asociado, un documento donde se explica qué se ha hecho y cómo para cada tarea.
El deliverable de la página web es para Septiembre, así que ahora estoy terminándolo. Antes de terminarlo, hay que terminar los manuales de usuario de la página. Así que termino el manual y luego el deliverable y lo dejo listo para Septiembre entregarlo.
A parte del tema de la documentación de la página web, tengo que terminar un par de trabajillos para asignaturas de doctorado. El primero es un artículo sobre estrategias en el diseño web que está casi terminado, estaría bien publicarlo en alguna revistilla de diseñadores. El otro trabajo es una parte de mi DEA, que supuestamente lo leo en Diciembre, si no antes. Así que debería escribirlo entero y me quito otro muerto de encima.
Pues eso es lo que hago últimamente.
04 julio 2006
Comentar código, trabajo de chinos
Hoy, como me aburría mucho mientras comentaba el código de la página de CASBliP, me he puesto a contar las líneas de código de la página que tanto esfuerzo, sudor y lágrimas me costó escribir.
En total son 11088 líneas de código incluyendo el CSS (no me digáis que no es un número bonito).
Están repartidas en 70 ficheros (.php, .html y .css) lo que hace una media de 158,4 líneas por fichero.
El fichero más pequeño es "construccion_en.html" solo tiene 9 líneas y ocupa unos miserables 190 bytes, he aquí su contenido:
El fichero más grande es "editdocform.php" contiene 792 líneas y ocupa 34.441 bytes, no voy a poner su contenido por motivos evidentes.
Puede que haya 2 o 3 centenares de líneas que no haya escrito yo mismo, si no que las he copiado de aquí o allá o las ha escrito Eva-Amparo, pero también hay 2 o 3 millares de líneas que las he reescrito varias veces. Pero al final lo que cuenta es lo que hay.
--------------------------------
Sí, ya sé que me aburro mucho. Es lo que tiene revisar miles de líneas de código sólo para poner comentarios explicativos donde me parezca que pueden venir bien. Estos comentarios son para que un futuro lector del código pueda entender de forma más o menos sencilla cómo funciona la página sin tener que morir en el intento (imaginemos a mí mismo dentro de 2 años queriendo hacer otra página o a uno de los socios alemanes dentro de un año que quiera traducir la página al alemán, que es una de las tareas) .
---------------------------------
En otro orden de cosas, mis compañeros de piso y yo seguimos con el propósito de cambiar de vivienda en breve a pesar de que ayer perdimos nuestro primer piso y con el que ya nos habíamos hecho ilusiones. Puede que entre hoy y el jueves veamos 3 ó 4 pisos.
---------------------------------
Qué más, qué más?
Ah! sí, se me olvidaba.
El libro que me saqué el otro día de la biblioteca sobre VRML es una auténtica basura, si alguno por lo que fuera está interesado en aprender VRML que se olvide de esa escoria escrita. Ayer me saqué otro que espero me cause mejor impresión, no os pongo enlace porque no he encontrado, si está bien ya pondré la referencia.
---------------------------------
Y para terminar pondré una anécdota-ejemplo de la importancia de los comentarios que he encontrado en http://barrapunto.com/
Cómo dije en mi primera entrada de la bitácora, un ex-compañero dejó miles y miles de lineas de código sin apenas comentarios que desde hace algunos dias me toca modificar. Entre ese maravilloso ovillo de entrelazado código me encuentro maravillosas perlas que se suponen ayudan a entender esas lineas. Veamos los tres últimos hallazgos:
// Esta variable al final creo que no la uso
private ArrayList m_alErrorThreadIndexes;
/// Esta función creo que ya no se utiliza
public void SetThreadStarted()
/// Cuando se cierra, mi meresco un premio. Capuccino di Nescafé, cremoso, delicioso, per disfrutare tutti pleni
private void Order2OtherFrm_Closed(object sender, System.EventArgs e)
Cuando el código esta bien hecho los comentarios como este último no solo son bienvenidos, sino que se muestran por ahí alabando el buen humor del programador que, además de programar bien, nos alegra un poquitín la existencia.
Pero cuando el código es como si lo hubiera escrito el Pato Donald, comentarios como este último, además de tocar los cojones, dejan una pésima imagen del programador, el cual nos cae cada vez peor ya que, ademas de programar como el puto culo y dificultarte sobremanera la existencia, se permite el lujo de vacilarte y reirse de tí en la distancia.
Gracias una vez mas, ex-compañero.
En total son 11088 líneas de código incluyendo el CSS (no me digáis que no es un número bonito).
Están repartidas en 70 ficheros (.php, .html y .css) lo que hace una media de 158,4 líneas por fichero.
El fichero más pequeño es "construccion_en.html" solo tiene 9 líneas y ocupa unos miserables 190 bytes, he aquí su contenido:
table class="texto">
tr>
td>
br>br>br>br>br>br>br>br>
Page Under Construction.br>
Please check back soon.
/td>
/tr>
/table>
El fichero más grande es "editdocform.php" contiene 792 líneas y ocupa 34.441 bytes, no voy a poner su contenido por motivos evidentes.
Puede que haya 2 o 3 centenares de líneas que no haya escrito yo mismo, si no que las he copiado de aquí o allá o las ha escrito Eva-Amparo, pero también hay 2 o 3 millares de líneas que las he reescrito varias veces. Pero al final lo que cuenta es lo que hay.
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Sí, ya sé que me aburro mucho. Es lo que tiene revisar miles de líneas de código sólo para poner comentarios explicativos donde me parezca que pueden venir bien. Estos comentarios son para que un futuro lector del código pueda entender de forma más o menos sencilla cómo funciona la página sin tener que morir en el intento (imaginemos a mí mismo dentro de 2 años queriendo hacer otra página o a uno de los socios alemanes dentro de un año que quiera traducir la página al alemán, que es una de las tareas) .
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En otro orden de cosas, mis compañeros de piso y yo seguimos con el propósito de cambiar de vivienda en breve a pesar de que ayer perdimos nuestro primer piso y con el que ya nos habíamos hecho ilusiones. Puede que entre hoy y el jueves veamos 3 ó 4 pisos.
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Qué más, qué más?
Ah! sí, se me olvidaba.
El libro que me saqué el otro día de la biblioteca sobre VRML es una auténtica basura, si alguno por lo que fuera está interesado en aprender VRML que se olvide de esa escoria escrita. Ayer me saqué otro que espero me cause mejor impresión, no os pongo enlace porque no he encontrado, si está bien ya pondré la referencia.
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Y para terminar pondré una anécdota-ejemplo de la importancia de los comentarios que he encontrado en http://barrapunto.com/
Cómo dije en mi primera entrada de la bitácora, un ex-compañero dejó miles y miles de lineas de código sin apenas comentarios que desde hace algunos dias me toca modificar. Entre ese maravilloso ovillo de entrelazado código me encuentro maravillosas perlas que se suponen ayudan a entender esas lineas. Veamos los tres últimos hallazgos:
// Esta variable al final creo que no la uso
private ArrayList m_alErrorThreadIndexes;
/// Esta función creo que ya no se utiliza
public void SetThreadStarted()
/// Cuando se cierra, mi meresco un premio. Capuccino di Nescafé, cremoso, delicioso, per disfrutare tutti pleni
private void Order2OtherFrm_Closed(object sender, System.EventArgs e)
Cuando el código esta bien hecho los comentarios como este último no solo son bienvenidos, sino que se muestran por ahí alabando el buen humor del programador que, además de programar bien, nos alegra un poquitín la existencia.
Pero cuando el código es como si lo hubiera escrito el Pato Donald, comentarios como este último, además de tocar los cojones, dejan una pésima imagen del programador, el cual nos cae cada vez peor ya que, ademas de programar como el puto culo y dificultarte sobremanera la existencia, se permite el lujo de vacilarte y reirse de tí en la distancia.
Gracias una vez mas, ex-compañero.
26 junio 2006
Entorno 3D
Hoy voy a hablar un poco de mi labor aquí en el grupo con referencia al proyecto CASBliP, a parte de haber hecho la página Web.
Si habéis leído los objetivos del proyecto, cosas que dudo, entonces habréis visto algo como Crear un modelo 3D en tiempo real a partir de la combinación de la información procesada por diferentes dispositivos sensoriales.
Bien, esa es mi misión.
Especificando un poco más, los dispositivos sensoriales son básicamente unas cámaras estereoscópicas que calculan la profundidad de los objetos en una imagen previa segmentación. Con está información y la de unos sensores para saber la posición de la cabeza, hay que construir un entorno 3D alrededor del usuario donde meter los objetos para su análisis de peligrosidad.
¿Cómo vas a hacer esto? os preguntareis, pues no lo se. Estoy leyendo cosillas, y más o menos tengo una idea general de como tiene que funcionar, pero no de cómo hacerlo. El caso es que todo lo que encuentro que parece venir bien al final no es así por una razón: todo lo que hay es para visualizar modelos 3D y cosas así, y el caso es que en el sistema que tengo que hacer no hay visualización por ningún lado (recordemos que es un sistema para ciegos). Quizás cabría visualización para ir viendo cómo funciona y eso, pero no es prerrequisito.
La idea principal es crear una malla alrededor del individuo en C++ y "encima" poner una capa de objetos definidos en VRML.
C++ más o menos si sé, más menos que más; pero obviamente VRML me suena tan a chino como a ti, así que me he sacado un libro-friki de la biblioteca a ver si me entero de algo.
Pues eso, que de momento aún estoy un poco verde.
Acepto sugerencias.
Si habéis leído los objetivos del proyecto, cosas que dudo, entonces habréis visto algo como Crear un modelo 3D en tiempo real a partir de la combinación de la información procesada por diferentes dispositivos sensoriales.
Bien, esa es mi misión.
Especificando un poco más, los dispositivos sensoriales son básicamente unas cámaras estereoscópicas que calculan la profundidad de los objetos en una imagen previa segmentación. Con está información y la de unos sensores para saber la posición de la cabeza, hay que construir un entorno 3D alrededor del usuario donde meter los objetos para su análisis de peligrosidad.
¿Cómo vas a hacer esto? os preguntareis, pues no lo se. Estoy leyendo cosillas, y más o menos tengo una idea general de como tiene que funcionar, pero no de cómo hacerlo. El caso es que todo lo que encuentro que parece venir bien al final no es así por una razón: todo lo que hay es para visualizar modelos 3D y cosas así, y el caso es que en el sistema que tengo que hacer no hay visualización por ningún lado (recordemos que es un sistema para ciegos). Quizás cabría visualización para ir viendo cómo funciona y eso, pero no es prerrequisito.
La idea principal es crear una malla alrededor del individuo en C++ y "encima" poner una capa de objetos definidos en VRML.
C++ más o menos si sé, más menos que más; pero obviamente VRML me suena tan a chino como a ti, así que me he sacado un libro-friki de la biblioteca a ver si me entero de algo.
Pues eso, que de momento aún estoy un poco verde.
Acepto sugerencias.
15 junio 2006
Nueva orientación investigadora
Poco a poco voy dejando atrás mi investigación en el desentrelazado de video, hay diversos motivos, principalmente tengo que dedicarme casi por completo al tema del entorno 3D (del que hablaré posteriormente) porque no tengo mucha idea de modelos 3D y realidad virtual, a pesar de que hice un mapa del colegio mayor GalileoGalilei para el Counter-Strike en poco más de dos semanas. Dejando de mirarme el ombligo, he dejado la investigación del desentrelazado, aunque aún mantengo todo lo que he hecho. A pesar de no tener tiempo, tengo en mente un par de ideas, que obviamente no voy a contar aquí, para hacer un método de desentrelazado sencillo y mucho mejor del que hice.
Tampoco puedo dejarlo sin más porque estamos esperando la revisión del artículo, y aún siendo optimista, tendrá mucho trabajo. Espero que cuando revise el artículo me venga la inspiración para hacer lo nuevo. Tampoco sería muy prudente ponerme a escribir otro artículo sin saber que recibimiento tiene el primero.
Otro problema para avanzar en el desentrelazado es que los métodos avanzados requieren de una estimación u/o compensación del movimiento de los objetos de la imagen. Para ello se debe usar algún método de estimación, que es lo que realmente le da importancia al método.
Con lo cual prefiero investigar métodos de estimación de movimiento y luego, si surge, aplicarlo a desentrelazado. Lo que pacha es que este tema está muy estudiado, aunque quizás se puedan aplicar mis vastos conocimientos de métricas fuzzy.
Pues eso, gracias por leer este rollete sobre mis inquietudes.
Tampoco puedo dejarlo sin más porque estamos esperando la revisión del artículo, y aún siendo optimista, tendrá mucho trabajo. Espero que cuando revise el artículo me venga la inspiración para hacer lo nuevo. Tampoco sería muy prudente ponerme a escribir otro artículo sin saber que recibimiento tiene el primero.
Otro problema para avanzar en el desentrelazado es que los métodos avanzados requieren de una estimación u/o compensación del movimiento de los objetos de la imagen. Para ello se debe usar algún método de estimación, que es lo que realmente le da importancia al método.
Con lo cual prefiero investigar métodos de estimación de movimiento y luego, si surge, aplicarlo a desentrelazado. Lo que pacha es que este tema está muy estudiado, aunque quizás se puedan aplicar mis vastos conocimientos de métricas fuzzy.
Pues eso, gracias por leer este rollete sobre mis inquietudes.
El auténtico queso manchego se llama Pablo
Ayer me quedé corto en mi pronóstico. Que grande España, un 4-0 para empezar el mundial. Luego en los partidos decisivos echaremos de menos tanto gol.
Sigo pensando que aún es pronto para tirar cohetes, que sólo era Ucrania y encima con 10. Aunque la prensa ya está poniendonos como supercampeones, como siempre, luego toca tragarse las palabras.
Magnífico Tiburón Puyol, haciendo la jugadita de Zidane de churro y asistiendo el cuarto gol. Magnífico también Xabi, elegido mejor jugador del partido por los expertos.
En cuanto al comentarista de la sexta, Andrés Montes, coincido con muchos en que no tiene ni idea de fútbol, pero unas risas te echas, y eso siempre se agradece.
Cuando dijo lo de "el auténtico queso manchego" o lo de "calla, calla, que pareces el Conde Drácula" yo me partí el ojete.
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En cuanto a mis quehaceres diarios, ya hemos subido la versión actualizada de la web del proyecto europeo que llevamos, CASBliP. Está optimizada para el Mozilla y si no eres un usuario registrado (que no lo eres) no podrás ver casi nada, solo algo de información. Pero bueno, ahí está, cuando empecé en Enero no sabía ni que significaba PHP, que sigo sin saberlo, pero después de escribir más de 10.000 líneas de código da vinci, algo se me ha quedado.
Por otro lado, casí he hecho todo lo que me propuse el lunes, mi niña ha aprobado hidráulica, mi hermana por fín ha decidio buscar un futuro mejor y mis padres se van a Benidorm, así que se puede decir que ha sido una semana productiva.
12 junio 2006
El lunes, lunes triste...
-
Puff, otra semana por delante. Esta semana promete ser especialmente dura. Tengo que escribir la conclusión de un supuesto estudio del estado del arte sobre los métodos de representación 3d que, obviamente, no he hecho. No penséis mal, no es que sea un perro, es que me enteré que tenía que hacerlo el viernes, y el fin de semana he estado preparándome mentalmente para afrontar semejante desafío. Esta semana también subiremos la versión buena de la web del proyecto europeo que llevamos, pero aún queda muchísimo papeleo (hasta para hacer una página web hay papeleo).
Qué más, qué más... aaa, claro, también tengo que prepararme el curso de flash que doy la semana que viene, que de momento solo me lo he mirado por encima.
A parte de estas minucias, tengo que avanzar, o mejor terminar, un par de trabajos para asignaturas de doctorado, preparar la beca que el grupo tiene que darme (sí sí, la preparo yo, como luego se la den a otro tendré que tirarme por un puente o algo) y si me sobra tiempo... ir a mirar pisos por si acaso decidimos mudarnos.
Que lejos quedan esos días de vicio al counter 24 horas seguidas.
Mi único consuelo es que la mayoría de vosotros estáis puteaos con los exámenes.
A cada uno lo suyo.
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Joer, que bajón pegan las estadísticas los fines de semana.
Explicación: si quitamos el 80% por ciento de mis visitas y el 19% de las que hace mi hermana. Nos queda un 1% de visitas que, por increíble que parezca, no son sólo desde España, hasta he tenido visitas de un guiri de EEUU. Me pregunto cómo ha llegado hasta aquí.
Puff, otra semana por delante. Esta semana promete ser especialmente dura. Tengo que escribir la conclusión de un supuesto estudio del estado del arte sobre los métodos de representación 3d que, obviamente, no he hecho. No penséis mal, no es que sea un perro, es que me enteré que tenía que hacerlo el viernes, y el fin de semana he estado preparándome mentalmente para afrontar semejante desafío. Esta semana también subiremos la versión buena de la web del proyecto europeo que llevamos, pero aún queda muchísimo papeleo (hasta para hacer una página web hay papeleo).
Qué más, qué más... aaa, claro, también tengo que prepararme el curso de flash que doy la semana que viene, que de momento solo me lo he mirado por encima.
A parte de estas minucias, tengo que avanzar, o mejor terminar, un par de trabajos para asignaturas de doctorado, preparar la beca que el grupo tiene que darme (sí sí, la preparo yo, como luego se la den a otro tendré que tirarme por un puente o algo) y si me sobra tiempo... ir a mirar pisos por si acaso decidimos mudarnos.
Que lejos quedan esos días de vicio al counter 24 horas seguidas.
Mi único consuelo es que la mayoría de vosotros estáis puteaos con los exámenes.
A cada uno lo suyo.
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Joer, que bajón pegan las estadísticas los fines de semana.
Explicación: si quitamos el 80% por ciento de mis visitas y el 19% de las que hace mi hermana. Nos queda un 1% de visitas que, por increíble que parezca, no son sólo desde España, hasta he tenido visitas de un guiri de EEUU. Me pregunto cómo ha llegado hasta aquí.
07 junio 2006
Pasando el día en Gandía. (puff, que rima mas chunga)
Los días en Gandía parecen días de relax. Se respira tranquilidad en este campus. No apetece hacer nada y se pierde el tiempo sin saber muy bien por dónde empezar a trabajar.
La clase de matemáticas la dimos a las 11 y desde entonces estoy como medio sobao, en fin... quizás debiera mirarme algo de flash, que el día 20 empieza el curso y aún no me he puesto en serio, aunque como todos sabemos, sin presión no se puede trabajar a gusto. Por lo menos yo.
Hablando de Flash, mientras perreaba navegando por Yonkis.com he visto esta animación hecha con Flash donde el escenario es el propio Flash.
Creo que voy a borrar el enlace al Blog del Tonaka, aun siendo el mejor que tengo. Como el Tonaka ya ha vuelto de Miami no lo actualizará. Aunque siguiendo el mismo razonamiento debería borrar todos los enlaces que tengo porque mi erasmus no la voy a actualizar, y me parece que mis dos compis le dedican 0 minutos al día al tema del Blog.
Resumiendo: si supiese hacer una encuesta online para salvar al blog del Tonaka la haría; pero como el caso es que no se hacer encuestas, dejo en el aire la cuestión por si alguien quiere romper una lanza a favor del Tonaka.
Si alguien quiere que le ponga que lo diga, que yo me encuentro falto de ideas.
La clase de matemáticas la dimos a las 11 y desde entonces estoy como medio sobao, en fin... quizás debiera mirarme algo de flash, que el día 20 empieza el curso y aún no me he puesto en serio, aunque como todos sabemos, sin presión no se puede trabajar a gusto. Por lo menos yo.
Hablando de Flash, mientras perreaba navegando por Yonkis.com he visto esta animación hecha con Flash donde el escenario es el propio Flash.
Creo que voy a borrar el enlace al Blog del Tonaka, aun siendo el mejor que tengo. Como el Tonaka ya ha vuelto de Miami no lo actualizará. Aunque siguiendo el mismo razonamiento debería borrar todos los enlaces que tengo porque mi erasmus no la voy a actualizar, y me parece que mis dos compis le dedican 0 minutos al día al tema del Blog.
Resumiendo: si supiese hacer una encuesta online para salvar al blog del Tonaka la haría; pero como el caso es que no se hacer encuestas, dejo en el aire la cuestión por si alguien quiere romper una lanza a favor del Tonaka.
Si alguien quiere que le ponga que lo diga, que yo me encuentro falto de ideas.
01 junio 2006
¿Qué leches es eso de "fuzzy"?
Muchos me preguntáis qué son métricas fuzzy, qué significa y cómo funciona. Y encima me pedís que lo explique de forma que lo entendáis cuando ni siquiera yo lo tengo muy claro.
Bueno, ahí va mi intento:
Fuzzy significa Difuso. Es un adjetivo para ciertos conceptos matemáticos.
Todo viene de un señor que definió los conjuntos difusos y los llamó fuzzy en vez de llamarlos por ejemplo, con su nombre. De ser así, ahora estaríamos hablando de conjuntos y métricas de Zadeh y aunque nadie lo entendiera, no preguntaríais tanto.
Un conjunto difuso es aquel en el que la pertenencia al conjunto de sus elementos se define de forma difusa o gradual en vez de totalmente definida.
Ejemplo:
El conjunto de gente con nacionalidad española no es difuso, una persona pertenece al conjunto si tiene la nacionalidad, si no, pues no pertenece al conjunto.
El conjunto de gente alta sí es difuso, la persona más alta que podamos imaginar pertenecerá al conjunto y le damos un valor de pertenencia de 1, una persona más o menos alta pertenecerá más o menos al conjunto con un valor de pertenencia entre 0 y 1 según lo alta que sea.
Como veis el concepto es sencillo, a partir de aquí se definió el control basado en elementos de conjuntos difusos. Es decir, la variable a controlar y las medidas de control pertenecen a conjuntos difusos.
Ejemplo:
Imaginemos una lavadora con sensores de humedad y cantidad de ropa, se puede controlar la cantidad de centrifugado de forma difusa. Si consideramos la cantidad de humedad y la cantidad de ropa como elementos de un conjunto difuso, la cantidad de centrifugado también lo es.
Si la cantidad de ropa y la humedad son Grandes, la cantidad de centrifugado será Grande
si una cantidad es Grande y la otra Pequeña, la cantidad de centrifugado será Media
si ambas son Pequeñas, la cantidad de centrifugado será Pequeña
también están definidos todos los estados intermedios.
A partir de todo esto, lo matemáticos locos le dieron vueltas al coco para definir espacios métricos difusos donde poder medir distancias entre elementos, definir las bolas cerradas y abiertas, sucesiones de Cauchy en espacios métricos difusos y todas las cosas que se aprenden en Cálculo de 1º.
¿Por qué nos da por usas métricas fuzzy para nuestro tratamiento de imagen y no métricas normales u otras cosas?
Pues principalmente por la novedad. Todo lo fuzzy suena a nuevo, y nuevas métricas y aplicaciones llaman la atención. Aunque es cierto que también podríamos hacerlo de otra forma. Pero es lo que hay.
Bueno, espero haber aclarado algo y no empeorado la situación.
Bueno, ahí va mi intento:
Fuzzy significa Difuso. Es un adjetivo para ciertos conceptos matemáticos.
Todo viene de un señor que definió los conjuntos difusos y los llamó fuzzy en vez de llamarlos por ejemplo, con su nombre. De ser así, ahora estaríamos hablando de conjuntos y métricas de Zadeh y aunque nadie lo entendiera, no preguntaríais tanto.
Un conjunto difuso es aquel en el que la pertenencia al conjunto de sus elementos se define de forma difusa o gradual en vez de totalmente definida.
Ejemplo:
El conjunto de gente con nacionalidad española no es difuso, una persona pertenece al conjunto si tiene la nacionalidad, si no, pues no pertenece al conjunto.
El conjunto de gente alta sí es difuso, la persona más alta que podamos imaginar pertenecerá al conjunto y le damos un valor de pertenencia de 1, una persona más o menos alta pertenecerá más o menos al conjunto con un valor de pertenencia entre 0 y 1 según lo alta que sea.
Como veis el concepto es sencillo, a partir de aquí se definió el control basado en elementos de conjuntos difusos. Es decir, la variable a controlar y las medidas de control pertenecen a conjuntos difusos.
Ejemplo:
Imaginemos una lavadora con sensores de humedad y cantidad de ropa, se puede controlar la cantidad de centrifugado de forma difusa. Si consideramos la cantidad de humedad y la cantidad de ropa como elementos de un conjunto difuso, la cantidad de centrifugado también lo es.
Si la cantidad de ropa y la humedad son Grandes, la cantidad de centrifugado será Grande
si una cantidad es Grande y la otra Pequeña, la cantidad de centrifugado será Media
si ambas son Pequeñas, la cantidad de centrifugado será Pequeña
también están definidos todos los estados intermedios.
A partir de todo esto, lo matemáticos locos le dieron vueltas al coco para definir espacios métricos difusos donde poder medir distancias entre elementos, definir las bolas cerradas y abiertas, sucesiones de Cauchy en espacios métricos difusos y todas las cosas que se aprenden en Cálculo de 1º.
¿Por qué nos da por usas métricas fuzzy para nuestro tratamiento de imagen y no métricas normales u otras cosas?
Pues principalmente por la novedad. Todo lo fuzzy suena a nuevo, y nuevas métricas y aplicaciones llaman la atención. Aunque es cierto que también podríamos hacerlo de otra forma. Pero es lo que hay.
Bueno, espero haber aclarado algo y no empeorado la situación.
29 mayo 2006
Mis queridos ex-profes de teleco
He recibido quejas de que el blog se actualiza menos que el buscaminas del windows (dios que humor más rancio, bufapunto para mi) pero si leéis el primer post, dije que en este blog contaría mis avances en la ciencia, así pues hay que ser un poco paciente, todos los días no puedo avanzar en la ciencia, de hecho la mayoría de los días retrocedo científicamente hablando.
También cuenta que he dejado la investigación un poco aparcada porque quiero terminar de una vez la web del proyecto CASBliP que tanto esfuerzo ha costado (no pinchéis por dos razones, 1) el server no va, 2) aún está la versión vieja). Ya le queda poco, concretamente estoy redactando los manuales de usuario. Ahí queda eso.
Bueno, pues vamos al tajo. Hoy hemos tenido una reunión con dos profesores de teleco, en principio solo iba a venir uno, pero mejor se ha traído a un amigo para que nos explicará la imposibilidad técnica de un proyecto que teníamos en mente.
El primero es Lorenzo Rubio (que no siendo el profesor más apreciado de la escuela, es todo un tocho en teleco) con el que ya habíamos tenido una reunión hace unas semanas. Pues hoy también ha venido otro buque insignia de teleco, nada más y nada
menos que........................ ratatatatata................. Paco Ballester!!!
mundialmente conocido por sus chistes de sus hijas viendo OT y sus comparaciones de alumnos con melones.
No penséis mal, Paco es uno de los grandes profesores de la escuela, nunca olvidaré aquellas clases de SED (sistemas electrónicos digitales) y aquellos exámenes de dibujar un millón de cablecitos.
Pues eso, que el proyecto se ha ido a la puñeta, aunque se han abierto nuevas puertas de colaboración con el ex-tutor de proyecto de Gerard.
También cuenta que he dejado la investigación un poco aparcada porque quiero terminar de una vez la web del proyecto CASBliP que tanto esfuerzo ha costado (no pinchéis por dos razones, 1) el server no va, 2) aún está la versión vieja). Ya le queda poco, concretamente estoy redactando los manuales de usuario. Ahí queda eso.
Bueno, pues vamos al tajo. Hoy hemos tenido una reunión con dos profesores de teleco, en principio solo iba a venir uno, pero mejor se ha traído a un amigo para que nos explicará la imposibilidad técnica de un proyecto que teníamos en mente.
El primero es Lorenzo Rubio (que no siendo el profesor más apreciado de la escuela, es todo un tocho en teleco) con el que ya habíamos tenido una reunión hace unas semanas. Pues hoy también ha venido otro buque insignia de teleco, nada más y nada
menos que........................ ratatatatata................. Paco Ballester!!!
mundialmente conocido por sus chistes de sus hijas viendo OT y sus comparaciones de alumnos con melones.
No penséis mal, Paco es uno de los grandes profesores de la escuela, nunca olvidaré aquellas clases de SED (sistemas electrónicos digitales) y aquellos exámenes de dibujar un millón de cablecitos.
Pues eso, que el proyecto se ha ido a la puñeta, aunque se han abierto nuevas puertas de colaboración con el ex-tutor de proyecto de Gerard.
17 mayo 2006
Mi primer artículo
Ayer enviamos por fin el artículo a una revisa para publicarlo.
El artículo se titula "New spatial deinterlacing method using fuzzy
metrics and chromatical selection" y como se puede deducir, trata de un nuevo método de desentrelazado de video usando métricas fuzzy.
¿Qué es desentrelazado? En esta página lo explican muy bien y con imágenes de ejemplo.
Básicamente es pasar del formato entrelazado (en el que cual las imágenes pares del video sólo tienen las líneas pares y las imágenes impares solo tienen las líneas impares) al formato progresivo (todas las imágenes tienen todas las líneas). No me voy a enrollar contando el por qué del formato entrelazado, sólo decir que lo usan todas las teles de tubo de rayos (las de toda la vida).
La revista elegida ha sido Information Sciences, una revista normalilla dentro del mundo de las publicaciones científicas. Si bien el nuevo método es original, no es la pera limonera, como quien dice.
Ahora nos toca esperar (varios meses) a que lo acepten y nos manden la revisión que seguramente tendrá mil cosas a cambiar y añadir, después volver a mandarlo corregido y esperar que lo publiquen. En caso de que no lo acepten puedo usarlo para empapelar la granja de caracoles que está haciendo el Nacho en el balcón del salón.
El artículo se titula "New spatial deinterlacing method using fuzzy
metrics and chromatical selection" y como se puede deducir, trata de un nuevo método de desentrelazado de video usando métricas fuzzy.
¿Qué es desentrelazado? En esta página lo explican muy bien y con imágenes de ejemplo.
Básicamente es pasar del formato entrelazado (en el que cual las imágenes pares del video sólo tienen las líneas pares y las imágenes impares solo tienen las líneas impares) al formato progresivo (todas las imágenes tienen todas las líneas). No me voy a enrollar contando el por qué del formato entrelazado, sólo decir que lo usan todas las teles de tubo de rayos (las de toda la vida).
La revista elegida ha sido Information Sciences, una revista normalilla dentro del mundo de las publicaciones científicas. Si bien el nuevo método es original, no es la pera limonera, como quien dice.
Ahora nos toca esperar (varios meses) a que lo acepten y nos manden la revisión que seguramente tendrá mil cosas a cambiar y añadir, después volver a mandarlo corregido y esperar que lo publiquen. En caso de que no lo acepten puedo usarlo para empapelar la granja de caracoles que está haciendo el Nacho en el balcón del salón.
12 mayo 2006
Página personal operativa
Llevo una semana mandando emails a los de ASIC para que me arreglaran el servicio de las páginas personales de la universidad. Después de muchos email y tiempo perdido, por fin me han arreglado mi página. Aunque aún no he puesto nada en la página de inico, planeo poner pronto una animación flash. (Para los que aún no lo sepan, en Junio doy un curso de flash en el CFP así que más me vale ir practicando un poco).
A lo que vamos, ya tengo página operativa y he subido el resultado de un trabajo que hicimos en una asignatura. Se trataba de obtener información de qué es un diseño emotivo e intentar realizar uno propio. He aquí el resultado y aquí la presentación PowerPoint.
El siguiente trabajo de esta asignatura consiste en aprendizaje colaborativo. Básicamente nos repartimos un texto, cada uno se lee su parte y en otra sesión se la explicamos a los demás de forma que todos tenemos conomiento de todo el texto. Hoy se supone que tenemos que explicar nuestra parte y demostrar que hemos aprendido cosas del texto completo.
Personalmente no tengo muchas esperanzas en este proyecto, ya veremos en que queda.
A lo que vamos, ya tengo página operativa y he subido el resultado de un trabajo que hicimos en una asignatura. Se trataba de obtener información de qué es un diseño emotivo e intentar realizar uno propio. He aquí el resultado y aquí la presentación PowerPoint.
El siguiente trabajo de esta asignatura consiste en aprendizaje colaborativo. Básicamente nos repartimos un texto, cada uno se lee su parte y en otra sesión se la explicamos a los demás de forma que todos tenemos conomiento de todo el texto. Hoy se supone que tenemos que explicar nuestra parte y demostrar que hemos aprendido cosas del texto completo.
Personalmente no tengo muchas esperanzas en este proyecto, ya veremos en que queda.
30 abril 2006
Empieza el trabajo
Segundo post.
A partir de esta semana empezaré a actualizar el blog de manera frecuente, hasta ahora no había puesto nada por dos razones:
- No sabía que poner.
- Aún no le he dicho la dirección del blog a nadie,aunque hay algún navegante que ya ha visitado mi blog :)
Como decía, iré actualizando el blog con información de lo que voy haciendo en el doctorado, esta semana pondré el resultado de un ejercicio de la asignatura Proceso De Transferencia Del Diseño Al Producto donde tenemos que hacer 5 trabajillos o proyectos, uno de ellos es crear y manterner un blog, de ahí que estés leyendo esto.
Otro trabajo es realizar una WebQuest para obtener información de qué es un diseño emotivo e intentar realizar uno propio.
Si quieres crearte un blog, es muy fácil, entra en http://www.blogger.com y sigue los pasos. Prometo enlazarte en mi blog.
Saludos a todos.
13 abril 2006
3... 2... 1... Despegamos
Hola navegante, bienvenido a mi blog.
El objeto de este blog es dar a conocer mi vida como becario y doctorando.
Por lo tanto, los post versarán sobre mis "avances" en la ciencia, mis clases de doctorado, el día a día en el grupo de investigación, cosillas personales y alguna chorradilla que otra.
Para los que no lo sepan, he terminado la carrera de teleco y ahora divido mi tiempo en varias actividades:
· Investigación en desentrelazado de video (un tema fascinante, ya os iré contando).
· Soy becario en el Grupo de Investigación en Tecnologías Gráficas (GITG) en la Universidad Politécnica de Valencia. (ya, ya se que aún no tengo foto, pero es que no me pareció muy serio poner la misma que en este blog, xD).
· También curso varias asignaturas del doctorado (en una de ellas nació la idea de crear este blog).
Los oscuros motivos que me llevaron a dejar la típica senda del teleco recién lienciado ( léase: Escuela de Teleco -> Empresa explotadora) son aún un misterio para mí. Si algún día llego a comprenderlos, prometo avisaros a todos.
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