29 junio 2006

Se acabó el Flash, de momento...

Ayer terminé el curso de Flash, fue bastante bien, la mayoría de la gente hizo una animación más o menos aceptable que era el objetivo del último día.
Se terminó Flash, al menos hasta Septiembre que se vuelven a dar cursos y ya me tocará darlo. Espero mejorar mi actuación como profesor porque la verdad, les metí mucha caña. Sirva de ejemplo un comentario que dejó una de las alumnas en la encuesta:
"El profesor domina la materia pero va demasiado rápido y no deja tiempo para apuntar, tomar notas y hacer los ejemplos; nos perdemos a menudo."
En mi defensa diré que cometí el error de suponer unos conocimientos básicos en la gente que luego resultó que no tenían, por ejemplo, yo suponía que todo el mundo entendía conceptos como:
"dadle al segundo botón del ratón" -> botón derecho
"dadle a efeseis" -> Tecla F6 y no Tecla F+Tecla 6
Cuando me dí cuenta de las lagunas en conocimientos ofimáticos del personal, ya era demasiado tarde.
Sirva también de excusa, el alto grado de empanamiento de los alumnos. Ejemplos:
  • La clase la formaban 8 hombres y 13 mujeres. En la encuesta pusieron en la casilla sexo, 10 V y 11 M. Vamos, que dos tias pusieron V y creo que no había ningún travesti.
  • Un día, cuando le dí la hoja de firmas a una alumna, me contesta que habían firmado en su casilla. Era cierto, alguien firmó en un nombre que no era el suyo. En fin...
  • La clase era marte y miércoles. El viernes una alumna me mandó una email diciendo que lo sentía pero que el jueves no pudo venir.
Bueno, en general me han puesto bien en la encuesta, aunque la valoración del curso deja bastante que desear. Esto es porque hay dos opiniones bastante definidas de la gente, por un lado los que no se enteran de nada, ellos piensan que el curso va muy rápido, que no hay tiempo para practicar y que no está bien planteado; los otros son los que sí se enteran y encima se enteran a la primera, con lo que se aburren mientras se explican las cosas una y otra vez, se aburren cuando se hacen ejemplos y piensan que el curso no está bien planteado.

Pues eso es lo que hay. Ya avisaré cuando me vuelva a tocar dar el curso.

28 junio 2006

De vuelta para casa.

Ya lo comentábamos Nacho y yo. "Es triste irse de un Mundial de esta forma". "Para ganar hay que jugar bien y encima tener la suerte del campeón".

Pero es lo que hay. Es lo de siempre.
¿Merecimos ganar? No digo que sí, pero tampoco creo que mereciésemos perder así.
Cualquiera pudo ganar, simplemente tuvimos mala suerte.

Pero no se le puede echar la culpa a la suerte, no jugamos mal, creamos jugadas de ataque, pero sin resolución, sin jugadores desbordantes.
Mucho tiqui-taca pero poco regate y gol.
Veo a jugadores como Joaquín que se van de uno, se van de dos, pero luego no tienen donde centrar o a quien pasar. Y con delanteros como Torres, con mucha velocidad pero en cuanto notan un contacto, o se caen o se tiran.

En fin, un año más, más de lo mismo. Es el ciclo de la selección:
llegan al Mundial echando peste, golean a algún equipillo y nos emocionamos, a la hora de la verdad no tenemos ni resolución ni suerte, y para casa calenticos.

27 junio 2006

Abuelo Zidane

Se acabaron los partidos de coña.
Hoy nos la jugamos con Francia.
Aunque no ha jugado muy bien hasta el momento, Francia es Francia y un mundial es un mundial. Estos tíos no son como los de Túnez, estos si les dejas un hueco te la pueden meter pero bien rápido. Aquí os pongo la tradicional foto de la selección francesa, y esta vez sí que quiero que las miréis con odio infinito, pues a parte de nuestros rivales, son franchutes: doble satisfacción eliminarlos y doble humillación ser eliminados por ellos.


En especial fijaros en estos dos que pueden ser los que más acabemos odiando, uno por metérnosla y el otro por no dejarnos meterla.



















Como veis no creo que el abuelo Zidane de muchos problemas, más miedo les tengo a estos dos, sobre todo al moreno.
De todas formas yo he puesto un 2 - 1 para España en mi miniporra mundialera. A ver si hay suerte.
Hoy aún tengo curso de flash, que termina mañana, así que a explicar rapidito que hay que irse a casita a ver el fútbol.

26 junio 2006

Entorno 3D

Hoy voy a hablar un poco de mi labor aquí en el grupo con referencia al proyecto CASBliP, a parte de haber hecho la página Web.
Si habéis leído los objetivos del proyecto, cosas que dudo, entonces habréis visto algo como Crear un modelo 3D en tiempo real a partir de la combinación de la información procesada por diferentes dispositivos sensoriales.
Bien, esa es mi misión.
Especificando un poco más, los dispositivos sensoriales son básicamente unas cámaras estereoscópicas que calculan la profundidad de los objetos en una imagen previa segmentación. Con está información y la de unos sensores para saber la posición de la cabeza, hay que construir un entorno 3D alrededor del usuario donde meter los objetos para su análisis de peligrosidad.
¿Cómo vas a hacer esto? os preguntareis, pues no lo se. Estoy leyendo cosillas, y más o menos tengo una idea general de como tiene que funcionar, pero no de cómo hacerlo. El caso es que todo lo que encuentro que parece venir bien al final no es así por una razón: todo lo que hay es para visualizar modelos 3D y cosas así, y el caso es que en el sistema que tengo que hacer no hay visualización por ningún lado (recordemos que es un sistema para ciegos). Quizás cabría visualización para ir viendo cómo funciona y eso, pero no es prerrequisito.

La idea principal es crear una malla alrededor del individuo en C++ y "encima" poner una capa de objetos definidos en VRML.
C++ más o menos si sé, más menos que más; pero obviamente VRML me suena tan a chino como a ti, así que me he sacado un libro-friki de la biblioteca a ver si me entero de algo.

Pues eso, que de momento aún estoy un poco verde.
Acepto sugerencias.

23 junio 2006

Viernes, partido, San Juan, porque la vida puede ser maravillosa!!!

Hoy, partidito de relax, a ver a los suplentes que intentarán lucirse.

Luego bajar al bar de los quintos a entonar el cuerpo.

Y esta noche, después de cenar, todos a la playa de fiesta San Juanera.

(un minuto de silencio por aquellos que no pueden asistir por los exámenes, es lo que tiene ser estudiante)

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He puesto en el lateral de la página una miniporra. Como de momento sólo somos dos, nos jugamos un café. Estáis invitados a participar.
Como viene siendo tradición en este blog el día de un partido, aquí os pongo una foto de nuestros rivales de hoy:

Hoy ya no es necesario que los miréis con odio, ya que estamos clasificados y no hay temor.
Recordad que el miedo lleva al odio, el odio a la ira,... etc. Corolario: sin miedo no hay odio.

Ahora que he subido tres fotos de selecciones me gustaría lanzar una pregunta al aire:
¿Por qué unos se ponen en cuclillas, otros con el culo en pompa y otros arrodillados?
Seguro que tiene una explicación oculta, aunque no se me ocurre nada aún.

22 junio 2006

Flasheando por la vida

Bueno chavalada. Ya se puede decir que soy todo un profesor.
La clase del martes, toma de contacto, estuvo bastante bien. Aunque expliqué las cosas a toda velocidad, por mi inexperiencia, y algunos alumnos se quedaron pajarito.
El miércoles enmendé mi error y expliqué de forma más pausada y repetitiva, como buen profesional.
El miércoles de la semana que viene termino el curso. Afortunadamente no coincide con ningún partido de España.

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Por otro lado, nuestra futura decisión inmobiliaria parece inclinarse al traslado de piso, a pesar del gran apoyo que ha tenido la opción de alquilar el piso a unos curas.
Soy de la opinión de dejar a los curas con lo suyo, y nosotros continuar con lo nuestro.

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Ale, mañana más, que hoy estoy cansado.

20 junio 2006

Flash, que viene que viene...

Pues sí, hoy es el gran día, hoy comienza el curso de Flash.
Esta tarde impartiré 5 horas de conocimientos a quienes lo necesitan (y han pagado por ellos)

Mañana os contaré la experiencia, porque hoy termino a las 9 y no me apetecerá pornerme a escribir en el blog, más a sabiendas que lo leen cuatro gatos, y por compromiso.

Pues para vosotros, gatos, aquí una reflexión de la vida y las personas:
“Tengo la firme convicción, avalada por años de observación y experimentación, de que los hombres no son iguales, de que algunos son estúpidos y otros no lo son.” Carlo Cipolla

Gran verdad. Leéos esta web para ser inteligentes y no incautos. Y si por alguna razón fueseis estúpidos, intentad daros cuenta de vuestra estupidez y cambiad de grupo.

3 puntos y clasificados

Ayer España volvió a ganar. Eso sí, después de estar casi 70 minutos contra las cuerdas.

Muy fuerte que los tunecinos nos hicieran eso. España jugando en su campo y los tunecinos jugando al catenachio, bueno, jugando no, simplemente todos en su campo.

Los "expertos" pusieron a Xabi Alonso como Man of the Math. Cierto que jugó muy bien. Pero todos sabemos que el auténtico hombre del partido fue Raúl, el del carro.
Puede que sólo hiciese lo que hace siempre: quedarse hablando con el portero y cuando le llega el balón empujarlo 2 metros.
Pero Raúl ayer salvó tres cosas, y no sólo dos como dicen los periodistas.
Salvó el partido.
Salvó su culo.
Salvó el culo de Aragonés. Y digo esto porque los cambios que hizo no fueron muy bien vistos en principio. "Cuando vas perdiendo, quitar al jugador más killer, tiene cojones. "(frase de Nacho) Pero Raúl metió el primero, Cesc contribuyó en los dos primeros goles y Joaquín también.
Por cierto, cada vez me gusta menos el Luis Aragonés, eso de ir perdiendo y meterse en el banquillo con los brazos cruzados a refunfuñar está bién para el jugador pretencioso que cambian, pero no para el entrenador que es quien tiene que sacar las castañas del fuego cambiando la estrategia.

En fin, un aplauso para la selección. Ahora contra Arabia, les toca a los suplentes, vamos Iniesta!!!

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Samu tio, no vimos el toro hinchable, solo vimos la muñeca, pero no te encuentro en la foto. A ver si el viernes hay más suerte.

19 junio 2006

Hoy le toca a los tunecinos

Hoy es un día triste, no porque España vaya a perder, que no creo...

Hoy es un día triste porque han desactivado el fotolog de lapoya, se ve que, o bien su contenido era ofensivo, o bien subía fotos de gente sin su permiso. De hecho creo que eran las dos cosas, el contenido ofensivo eran las propias fotos.
Seguramente tú nunca has visto su fotolog, pero para mí han sido varios meses de risas diarias. En fin, el muerto al hoyo y el vivo al bollo. (<- madre mía, estos tíos son peores que los guardianes del sexto chakra)

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He puesto un buscador de google. ¿por qué? pues no se, por ponerlo.
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Centrémonos en el tema de actualidad, el Mundial de Fútbol.
Nuestro próximo rival, esta noche, es Túnez.

Empieza a odiar!!!

La lógica nos dice que si a Ucrania le metimos 4, a Túnez le cascamos mínimo 8.
Pero como un mundial es un mundial, mejor poner los pies en el suelo y olvidarse del otro partido.
Mi pronóstico: 2-0 para España (exacto a mi pronóstico anterior, a ver si se cumple igual de bien)

Para todos los que veáis el partido, atentos a las gradas a ver si veis a mi compañero Samu, que al muy cerdo le tocaron entradas para ir a ver los partidos de esta semana. Según fuentes fiables, él y unos amigos van al partido con un toro de Osborne hinchable + una muñeca hinchable.

16 junio 2006

Por fin es Viernes!!!

Por fin es Viernes!!!
No voy a poner fotos de tias en bolas como hacen en yonkis cuando llega el fin de semana, sobre todo porque este es un blog serio, decente y con una temática investigadora y culturizante. Por ello lo que voy a poner es un link a un panfleto que he encontrado visitando el blog de los sospechosos habituales titulado Panfleto Antipedagógico. Son 55 hojas, pero es muy interesante.
Es de Ricardo Moreno Castillo, profesor de Historia de las Matemáticas en la Universidad Complutense de Madrid.
Habla de la situación en la educación, respasándo el sistema de forma bastante completa.

Los capítulos son estos:
  • Defensa de la memoria y de los contenidos
  • La mentira de la motivación
  • La falacia de la igualdad
  • La falsedad de la enseñanza obligatoria
  • Las buenas intenciones
  • La buena educación
  • Por qué se debe estudiar filosofía
  • Por qué no se debe estudiar religión en la escuela pública
  • La enseñanza participativa
  • La formación del profesorado
Aún no me lo he leido del todo, pero creo que no me decepcionará.Ale, a leer y a pensar un poco, que luego la gente siempre se anima a discutir sobre estos temas sin escuchar las opiniones ajenas.



Buen fin de semana, Gañanes.